KAJ SE LAHKO UČITELJI GODALA NAUČIMO OD ŠPORTNIH TRENERJEV?
V optimizacijo razvoja športnikov se veliko vlaga. Poleg optimalnih pogojev za vadbo se v športu financira obsežne raziskave, ki informirajo trenerje in vodijo v optimizacijo treninga. Zato je področje športnega treniranja (sports coaching) relativno bolj razvito kot treniranje glasbenikov. Dobre prakse športnih trenerjev lahko učitelji glasbe prevedemo v uporabne metode poučevanja godala in vzgoje glasbenikov.
V Journal of Singing sta Saxom in Berry napisala, “Če petje definiramo kot športno aktivnost, lahko za bolj učinkovito pripravo na pevski nastop uporabimo znanje is psihologije vadbe (exercise Psychology). Trenerji (trainers, coaches) preizkušajo več spremenljivk za določeno športno disciplino ali posameznika in jih zavestno ali nezavestno uporabljajo vsak dan.”
Podobno lahko igranje violine definiramo kot športno aktivnost in tako uporabimo obstoječe znanje s področja vadbene psihologije in športnega treninga.